ScratchJr

Z programem ScratchJr małe dzieci (w wieku 5-7 lat) uczą się ważnych, nowych umiejętności, tworząc własne interaktywne opowieści i gry. Poprzez łączenie graficznych bloków programowania, dzieci mogą sprawić, by postacie poruszały się, skakały, tańczyły i śpiewały. W trakcie tego, dzieci uczą się rozwiązywać problemy, planować projekty i wyrażać się twórczo poprzez komputer. Wykorzystują również matematykę i język w znaczącym i motywującym kontekście, który wspiera rozwój umiejętność liczenia, czytania i pisania wczesnego dzieciństwa. Z programem ScratchJr dzieci nie tylko uczą się kodować, ale kodują by się uczyć. Inspiracją do powstania ScratchJr był Scratch, popularny język programowania (http://scratch.mit.edu), z którego korzystają miliony uczniów (od 8 roku życia) na całym świecie. Interfejs i język programowania ScratchJr tak dostosowaliśmy, aby odpowiadały kognitywistycznym, emocjonalnym, społecznym możliwościom młodszych uczniów. ScratchJr jest efektem współpracy Lifelong Kindergarten grupy badawczej z MIT Media Lab, the Developmental Technologies grupy badawczej z Tufts University i the Playful Invention Company. Projekt ScratchJr otrzymał hojne wsparcie finansowe ze strony the National Science Foundation (NSF DRL-1118664), Scratch Foundation, LEGO Foundation i British Telecommunications. ScratchJr jest efektem współpracy Lifelong Kindergarten grupy badawczej z MIT Media Lab, the Developmental Technologies grupy badawczej z Tufts University i the Playful Invention Company. Projekt ScratchJr otrzymał hojne wsparcie finansowe ze strony the National Science Foundation (NSF DRL-1118664), Scratch Foundation, LEGO Foundation i British Telecommunications.