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5.0A Consciência fonológica é a capacidade de refletir conscientemente sobre os sons de uma língua, identificando-os e manipulando-os; pressupõe-se que a criança compreenda que existem unidades linguísticas como frases, palavras, sílabas e segmentos fonológicos, dependentes entre si. O desenvolvimento desta consciência é determinante para a aquisição da leitura e escrita em crianças pré-leitoras e/ou pré escritoras, como tal, a sua estimulação diária é essencial promovendo a consolidação e automatização do processo fonológico inerente às tarefas de leitura e escrita. Esta aplicação foca-se na capacidade de reconhecimento de rimas e de sílabas e fonemas iniciais. Para cada área, existem quatro jogos com níveis de dificuldade crescente, pontuáveis e com possibilidade de partilha dos resultados por e-mail. Além destes, dispõe de jogos de conceitos não fonológicos (definição de igual-diferente e posições de ordem) mas que são essenciais para a realização das atividades de maneira a não influenciar o desempenho fonológico.
