Ratings & Reviews performance provides an overview of what users think of your app. Here are the key metrics to help you identify how your app is rated by users and how successful is your review management strategy.
Den sjove rutine er til børn med autisme (ASD) til at hjælpe med daglige pligter, der søger at hjælpe forældre med børn, der har en form for vanskeligheder med at forstå aktiviteter, der er dagligt, såsom børn med autisme (ASD). Ved hjælp af dette værktøj er det muligt at organisere barnets daglige pligter, opgaver og rutiner, hvor han eller hun kan se en visuel tidsplan og markere deres pligter som afsluttet. Den sjove rutine er lærerig og tilskynder til kommunikation ved at give en visuel repræsentation af aktiviteten. Det er ganske enkelt, hvilket gør det meget nemt at bruge, både for forælderen og barnet. Det er vigtigt at bemærke, at det var designet til børn med ASD, men det er velegnet til ethvert barn eller endda voksne, der ønsker at kontrollere deres daglige pligter, hjælpe med verbalisering og / eller tilskynde til at udføre pligter gennem belønning. Sjov rutinevise tidsplaner Autismhjælperen Børn med autisme har ofte svært ved at strukturere deres levende og daglige aktiviteter. De sommetider har svært ved at give mening til det, de oplever. En dag kan være fuld med separate incitamenter. Billeder hjælper vores børn med at få betydningen af de ord, vi fortæller, ved at give en visuel repræsentation af aktiviteten. Selv læsere drager fordel af brugen af billeder Aktiviteter er indrettet i den rækkefølge, de vil blive udført. Det bruger visuelle styrker og giver derfor et modtageligt kommunikationssystem for at øge forståelsen. Det hjælper den enkelte med at lære nye ting og udvide deres interesser. Hjælper med at forblive rolig og reducerer upassende opførsel. Giv talte tekster til folk, der har svært ved at læse Hjælp med at holde fokus på den aktuelle opgave Vores mission er at gøre arbejdet med visuelle dagsplaner sjovt, let og enkelt. Prøv det selv, ingen forpligtelser! Sjov rutine er daglig planlægger til dine pligter og opgaver. Sæt personlige mål, spore fremskridt og motiver dig selv. Fun Routne er ikke kun et visuelt skema, det er en holdning, et engagement, en planlægger og en achiever. Deltag i sjov rutine nu og modtag et fantastisk selv. Hvem kender potentialet? Top funktioner Registrering af daglige gøremål til deres forfaldne tid med mulighed for at markere dem som afsluttet. Systemet indeholder nogle tidligere registrerede opgaver, men det er muligt at registrere dine egne opgaver og inkludere det ønskede billede. Meddelelse om pligter, opgaver, rutiner med angivelse af, at det er tid til at udføre aktiviteten. Rapport om opgaver, opgaver og rutine, der er udført. Belønninger Belønningssystemer er afhængige af positiv forstærkning for at tilskynde til god opførsel. Her er, hvordan man får belønningssystemer til at fungere for småbørn, børnehaver og børn i skolealderen. Belønninger kan tilskynde dit barns gode opførsel. Den måde, du reagerer lige efter dit barns adfærd, gør adfærden mere eller mindre sandsynligt, at der sker igen. Belønninger kan hjælpe med at få dit barn til at gøre flere af de ting, du vil have hende til. Belønninger, der sker lige efter en adfærd er bedst. Belønninger kan forbedre dit forhold til dit barn. Når du giver dit barn en belønning, er du og dit barn begge glade. Du er glad, fordi dit barn har gjort noget, du kan lide. Dit barn er også glad, fordi hun får noget, hun kan lide. Belønningssystem, hvor hver afsluttet opgave er værd stjerner, der kan byttes til præmier, der er registreret af forældre. PECS - Kommunikationssystem til billedudveksling, som når applikationen røres ved billedet, det taler det relaterede ord. Systemet indeholder flere tidligere registrerede tal, men forældre kan registrere deres egne tal. PECS er baseret på ideen om, at børn, der ikke er verbale eller med begrænset funktionel tale, kan læres at kommunikere ved hjælp af billeder. Den voksne begynder med at lære barnet at udveksle et billede af et objekt, han ønsker. For eksempel, hvis barnet ønsker en drink, giver han et billede af en drink til den voksne, som derefter vil give ham en drink.